researchJobsUniversity lecturer in oncology joined with the position of specialist physician at the Academic Hospital
Universitetslektor i onkologi förenad med befattning som specialistläkare vid Akademiska sjukhuset — Machine-translated title
From the ad
The institution of immunology, genetics and pathology at Uppsala University has a broad research profile with strong research groups focused on eg cancer, autoimmune and genetic diseases. One of the basic tanks at the department is to stimulate translational research and thus a closer collaboration between medical research and health care. Research is conducted in cancer precision medicine, cancer immunotherapy, genomics and neurobiology, molecular tools and functional genomics, neuroon cheese and neurodegeneration and vascular biology. Parts of the business are also integrated with the departments for oncology, clinical genetics, clinical immunology, clinical pathology and hospital physics at the academic hospital. The Department has teaching assignments on a number of program training, independent courses and international master's programs in the medical faculty and technical scientific science. The department has a turnover of 550 million, of which about two-thirds are external research grants. The number of employees is about 400, of which ca 100 is doctoral students, and there is a total of over 700 operating in the workforce. Read more about the institution's activities here:www.igp.uu.se
Description of the subject area
The subject area Oncology focuses on the study of cancer, its origin, development, diagnostics, treatment and prevention. The subject is interdisciplinary and integrates knowledge from, among other things, molecular biology, genetics, pathology, pharmacology, radiation science, epidemiology and clinical medicine. The cancer incidence is unfortunately continued to increase while treatments become more efficient. The area of oncology has for many years during a very strong development. Treatment with various uncoupled antibodies, in recent years, especially checkpoint inhibitors, has been established as a routine treatment for many different cancers. Further, other immunotherapy such as conjugated antibodies and car T cells are increasingly. Important progress has also taken place on the radiation treatment area, not least, more advanced radiation processing machines have been introduced.
Tasks
The employment includes teaching on the basic and further education level, research and administration. For teaching, price responsibility, course administration and supervision of doctoral students are also counted. The holder is expected to conduct and publish internationally competitive research in the field of oncology. The tasks also include the development within their own subject area and the social development in general that is important for the work at the university. The clinical duty that is part of the employment includes clinical patient-close work as a specialist doctor at the Academic Hospital. The tasks also include clinical development work, participation in clinical rounds and the guidance of ST doctors.
Eligibility requirements
Authorized to be employed as a senior lecturer is the one who has shown pedagogical skill, partly has completed a doctoral degree or has corresponding scientific competence. (4 Cape 4 § HF) According to 5 § Employment scheme for Uppsala University (AO) applies as general eligibility requirements for teachers that the applicant must be able to cooperate and otherwise meet the requirements for suitability needed to fulfill the tasks
The scientific skill must have been shown through independent research efforts that maintain high quality. The applicant's contribution to the international and national science community must be assessed, among other things, based on quality and scope of scientific publication (see 34 § AO). The requirements for international merit should be assessed with regard to the nature of the subject and specific conditions.
The pedagogical skill should have been shown through merits in education and teaching. A prerequisite for pedagogical skills to be considered to be completed, for the business relevant, university education, including at least ten weeks, or equivalent knowledge. If there are special reasons, the University Educational Education can be implemented during the first two years of employment (see 22 and 35 §§ AO). The applicant must have documented ability to teach in Swedish.
For eligibility for this employment, the doctoral degree and specialist training in oncology is also required.
The applicant must have Swedish medical credentials and Swedish evidence of specialist expertise in oncology, or the last application date for this employment has applied to the National Board of Health and Welfare on Swedish medical identification and Swedish evidence of specialist expertise in oncology. However, the applicant must have received Swedish medical credentials and Swedish proof of specialist expertise in oncology at the latest.
If the employment also meets the Academic Hospital's requirements for employment as a senior physician, the applicant will be offered employment associated with position as a senior physician.
Criteria
In the case of selection among eligible applicants, weight is to be attached mainly to scientific skill and then pedagogical skill. When assessing the scientific skill, particular attention will be placed on researcher within the subject oncology.
Scientific skill refers to research merciless. When assessing scientific skills, scientific quality and independence should primarily be considered. The scope of research, mainly with regard to depth and width, is also important. Furthermore, the ability to plan, initiate, manage and develop research and education at postgraduate level, ability to obtain funds for research, as well as the ability to cooperate with the surrounding society, the importance (20 § AO) see also 7 § Guidelines and assess
Pedagogical skill refers to educational merit. When assessing pedagogical skills, pedagogical quality should primarily be considered. Scope, both breadth and depth, must be given importance. Furthermore, the ability to plan, initiate, lead and develop education and teaching, as well as the ability to research the teaching is given importance. Even the ability of interaction on higher education issues with players within and outside the university is part of the educational skill (22 § AO). See also 8 § RB.
Clinical skill is shown by clinical patient-close work, clinical training and participation in the development of clinical activities. Clinical development work, among other things, means efforts such as improved or efficient healthcare. See 24 § Ao.
When the university employs new teachers, the applicants will be chosen as, after a qualitative overall assessment of competence and skill, is considered to have the best conditions to implement and develop current tasks and to contribute to a positive development of the business (4 § AO
Assessment grounds, other skill:
Administrative skill and management skills are of importance for the employment and will be more important. The ability to cooperate with the surrounding society as well as to inform about research and development work will be taken into account.
According to the employment scheme, administrative skills are shown, among other things, through the ability to plan, organize and prioritize the work effectively and for the purpose adapted manner and through the ability to specify and hold time frames. To the skill, overall business planning and ability to manage resources in a way reflects the priorities of the business as well as the ability to work structured and based on an awareness of goals and quality. See also 9 § RB.
Management skills are shown through the ability to lead activities and staff, make decisions, take responsibility and justify and provide others with the conditions necessary to effectively achieve common goals. Ability to coordinate the group as well as contributing to creating commitment, participation and job satisfaction and the ability to handle conflicts constitutes additional examples of displayed skill.
See also 9 § RB.
When assessing collaboration skills, experience and skills in popular science work, editors and other activities relating to knowledge exchange between universities and business environment should be given to innovation and entrepreneurship. See also 10 § RB.
The gender equality aspect should be applied to employment if after a qualitative assessment turns out that two applicants of different sexes have equivalent or almost equivalent merits and whether either sex is underrepresented (constituting less than 40 % within current operational category
Applicant's parental leave, part-time work due to the care of children or the like, will be taken into account as merit working experience.
Guidelines and assessment grounds
For instructions for the application to teacher appointments see:Meritportföljer. Rules and guidelines
Employment Order at Uppsala University
Salary: Individual wage setting is applied.
Access: Agreement.
Position of employment: permanent employment
Scope of the employment: 100 %
Disclosures on the employment are left by Gunilla One-leaf, 070 830 35 24, Gunilla.Enblad@IGP.uu.se.
Welcome with your application, which should be written in English, last on the 9 November, UFV- PA 2026/1707
Machine translation (OPUS-MT) — the original text is authoritative
Show the original advertisement
Institutionen för immunologi, genetik och patologi vid Uppsala universitet har en bred forskningsprofil med starka forskargrupper inriktade på bl.a cancer, autoimmuna och genetiska sjukdomar. En av grundtankarna vid institutionen är att stimulera translationell forskning och därmed en närmare samverkan mellan medicinsk forskning och sjukvården. Forskning bedrivs inom cancerprecisionsmedicin, cancerimmunterapi, genomik och neurobiologi, molekylära verktyg och funktionsgenomik, neuroonkologi och neurodegeneration samt vaskulärbiologi. Delar av verksamheten är även integrerad med avdelningarna för onkologi, klinisk genetik, klinisk immunologi, klinisk patologi och sjukhusfysik vid Akademiska sjukhuset. Institutionen har undervisningsuppdrag på ett antal programutbildningar, fristående kurser och internationella masterprogram inom den medicinska fakulteten och teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet. Institutionen omsätter omkring 550 miljoner kronor, varav ca två tredjedelar är externa forskningsbidrag. Antalet anställda är ca 400, varav ca 100 är doktorander, och det finns totalt över 700 verksamma i arbetsstyrkan. Läs gärna mer om institutionens verksamhet här: www.igp.uu.se
Beskrivning av ämnesområdet
Ämnesområdet onkologi fokuserar på studiet av cancer, dess uppkomst, utveckling, diagnostik, behandling och prevention. Ämnet är tvärvetenskapligt och integrerar kunskap från bland annat molekylärbiologi, genetik, patologi, farmakologi, strålningsvetenskap, epidemiologi och klinisk medicin. Cancerincidensen fortsätter olyckligtvis att öka samtidigt som behandlingarna blir effektivare. Området onkologi är sedan många år under en mycket stark utveckling. Behandling med olika okopplade antikroppar, på senare år framför allt checkpointhämmare, har etablerats som en rutinbehandling för många olika cancertyper. Vidare används annan immunterapi såsom konjugerade antikroppar och CAR T-celler allt mer. Viktiga framsteg har också skett på strålbehandlingsområdet, inte minst har mer avancerade strålbehandlingsmaskiner introducerats.
Arbetsuppgifter
I anställningen ingår undervisning på grund- och vidareutbildningsnivå, forskning och administration. Till undervisning räknas även kursansvar, kursadministration och handledning av doktorander. Innehavaren förväntas bedriva och publicera internationellt konkurrenskraftig forskning inom området onkologi. Till arbetsuppgifterna hör också att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och den samhällsutveckling i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet. Den kliniska tjänstgöringen som ingår i anställningen omfattar kliniskt patientnära arbete som specialistläkare vid Akademiska sjukhuset. Arbetsuppgifterna inkluderar även kliniskt utvecklingsarbete, medverkan vid kliniska ronder samt handledning av ST-läkare.
Behörighetskrav
Behörig att anställas som universitetslektor är den som dels har visat pedagogisk skicklighet, dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. (4 kap 4 § HF) Enligt 5 § Anställningsordning för Uppsala universitet (AO) gäller som allmänt behörighetskrav för lärare att den sökande ska ha förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl.
Den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständiga forskningsinsatser som håller hög kvalitet. Den sökandes bidrag till det internationella och nationella vetenskapssamhället ska bedömas bland annat utifrån kvalitet och omfattning av vetenskaplig publicering (se 34 § AO). Kraven på internationell meritering ska bedömas med hänsyn till ämnets karaktär och specifika förutsättningar.
Den pedagogiska skickligheten ska ha visats genom meriter inom utbildning och undervisning. En förutsättning för att pedagogisk skicklighet ska anses föreligga är genomgången, för verksamheten relevant, högskolepedagogisk utbildning, omfattande minst tio veckor, eller motsvarande kunskaper. Om det föreligger särskilda skäl kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under de första två anställningsåren (se 22 och 35 §§ AO). Den sökande ska ha dokumenterad förmåga att undervisa på svenska.
För behörighet till denna anställning krävs även läkarexamen samt specialistutbildning i onkologi.
Den sökande ska ha svensk läkarlegitimation och svenskt bevis om specialistkompetens i onkologi, eller senast sista ansökningsdag för denna anställning ha ansökt hos Socialstyrelsen om svensk läkarlegitimation och svenskt bevis om specialistkompetens i onkologi. Den sökande ska dock senast vid beslut om anställning ha erhållit svensk läkarlegitimation och svenskt bevis om specialistkompetens i onkologi.
Om den som erbjuds anställningen också uppfyller Akademiska sjukhusets krav för anställning som överläkare kommer den sökande att erbjudas anställning förenad med befattning som överläkare.
Bedömningsgrunder
Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid vetenskaplig skicklighet och därefter pedagogisk skicklighet. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom ämnet onkologi.
Vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Vid bedömning av vetenskaplig skicklighet ska i första hand vetenskaplig kvalitet och självständighet beaktas. Även forskningens omfattning, främst med avseende på djup och bredd, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att planera, initiera, leda och utveckla forskning och utbildning på forskarnivå, förmåga att i konkurrens erhålla medel för forskning, liksom förmåga att genom forskningen samverka med det omgivande samhället tillmätas betydelse (20 § AO) Se även 7 § Riktlinjer och bedömningsgrunder för rekrytering och befordran av lärare vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci (RB).
Pedagogisk skicklighet avser utbildningsmeritering. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att forskningsanknyta undervisningen tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten (22 § AO). Se även 8 § RB.
Klinisk skicklighet visas genom kliniskt patientnära arbete, klinisk utbildning samt deltagande i utveckling av klinisk verksamhet. Kliniskt utvecklingsarbete innebär bland annat insatser som förbättrat eller effektiviserat hälso- och sjukvård. Se 24 § AO.
När universitetet anställer nya lärare kommer de sökande att väljas som, efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet, bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt att bidra till en positiv utveckling av verksamheten (4 § AO).
Bedömningsgrunder, övrig skicklighet:
Administrativ skicklighet och ledningsskicklighet är av betydelse för anställningen och kommer att tillmätas vikt. Förmågan att samverka med det omgivande samhället liksom att informera om forskning och utvecklingsarbete kommer att beaktas.
Enligt anställningsordningen visas administrativ skicklighet bland annat genom förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och för ändamålet anpassat sätt samt genom förmåga att ange och hålla tidsramar. Till skickligheten räknas övergripande verksamhetsplanering samt förmåga att hantera resurser på ett sätt som speglar verksamhetens prioriteringar liksom förmåga att arbeta strukturerat och utifrån en medvetenhet om mål och kvalitet. Se även 9 § RB.
Ledningsskicklighet visas genom förmåga att leda verksamhet och personal, fatta beslut, ta ansvar samt motivera och förse andra med de förutsättningar som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Förmåga att samordna gruppen såväl som att bidra till att skapa engagemang, delaktighet och arbetsglädje samt förmåga att hantera konflikter utgör ytterligare exempel på visad skicklighet.
Se även 9 § RB.
Vid bedömning av samverkansskicklighet ska erfarenhet av och skicklighet i populärvetenskapligt arbete, redaktörskap och annan verksamhet som rör kunskapsutbyte mellan universitet och omvärld, samt erfarenhet av innovation och entreprenörskap tillmätas betydelse. Se även 10 § RB.
Jämställdhetsaspekten ska tillämpas vid anställning om det efter en kvalitativ bedömning visar sig att två sökande av olika kön har likvärdiga eller i det närmaste likvärdiga meriter och om ettdera könet är underrepresenterat (utgör mindre än 40 % inom aktuell befattningskategori och på aktuell arbetsplats).
Sökandes föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn eller liknande, kommer att beaktas som meriterande arbetslivserfarenhet.
Riktlinjer och bedömningsgrunder
För instruktioner för ansökan till läraranställningar se: Meritportföljer. Regler och riktlinjer
Anställningsordning vid Uppsala Universitet
Lön: Individuell lönesättning tillämpas.
Tillträde: efter överenskommelse.
Anställningsform: Tillsvidareanställning
Anställningens omfattning: 100 %
Upplysningar om anställningen lämnas av Gunilla Enblad, 070 830 35 24, Gunilla.Enblad@IGP.uu.se.
Välkommen med din ansökan, som bör vara skriven på engelska, senast den 9 november , UFV-PA 2026/1707
Advertisement text from Varbi (the institution's own recruitment system), no licence stated; reproduced with attribution.
The employer's ad is the binding version. Apply through their system.
?
Saved calls and ads appear on your calendar, and their deadlines are included when you export it. Nothing else is added for you.